a. em compreender os mecanismos subjacentes ao processo esco...

a. em compreender os mecanismos subjacentes ao processo escolar, a mudança do controle em função prática e ao longo da vida.

b. em compreender os mecanismos dependentes ao controle do movimento, a mudança do controle em função dinâmicas e ao longo da vida.

c. em compreender os mecanismos subjacentes ao controle do movimento, a mudança do controle em função prática e ao longo da vida.

d. em compreender os mecanismos estruturais ao controle do movimento integrado, a mudança do controle em função estática e ao longo da vida.

e. em compreender os mecanismos internos ao controle do movimento, a mudança do controle em função prática e ao longo da vida escolar.