A escola unitária ou de formação humanista (entendido este termo, 'humanismo', em sentido amplo e não apenas no sentido tradicional) ou de cultura geral deveria se propor a tarefa de inserir os jovens na instituição profissionalizante e outra humanista voltada, simultaneamente, à atividade social, depois de tê-los levado a um certo grau de maturidade, à criação intelectual e prática e a uma certa autonomia na orientação e na iniciativa." (Gramsci, 1979, p.121). De acordo com os estudos realizados ao longo da disciplina, julgue as propostas abaixo: I. A divisão das classes pela divisão do trabalho não acompanhou a divisão da escola, havendo uma hegemonia por meio de uma contra-ideologia. II. Em sua ação, o intelectual orgânico das massas atua para elevar o pensamento do senso comum, transformando-o em algo com mais coesão. III. A classe operária (massas) padece por não ter em seu seio um grupo forte de intelectuais orgânicos. IV. Dentro das escolas é que são preparados aqueles que construíram a possibilidade de uma nova
