A matemática na Educação Infantil conta com papel fundamental de um ambiente lúdico no processo de aprendizagem. Este ambiente proporciona familiaridade, identificação e interesse, além de trocas de experiências. Desde muito cedo é possível ensinar matemática sem necessariamente o indivíduo ter consciência disso. Analise as afirmações e classifique-as como verdadeiras ou falsas.
- O ensino da matemática não se resume a expor as crianças aos algarismos em sequência, o ambiente deve estar preparado para incentivar as crianças a buscar formas matemáticas em vários aspectos.
II) Músicas, objetos, cartazes e jogos podem ajudar a desenvolver raciocínio lógico, indispensável para a aquisição de conceitos matemáticos.
III) É necessária a exposição diária aos conceitos matemáticos para serem fixados o mais rapidamente possível.
IV) Ampliar gradativamente os níveis de desafios conforme são apresentados pode prejudicar o desenvolvimento de um grupo heterogêneo.
Agora, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V−F−F−V.
b. F−V−V−V.
c. V−V−V−F.
d. V−V−F−F.
e. V−V−F−V.
