A revolução construtivista tem ráizes profundas na história da educação. Baseia-se fortemente no trabalho de Piaget e Vygotsky, que enfatizaram que a mudança cognitiva ocorre apenas quando as concepções anteriores passam por um processo de desequillbrio à luz de novas informações. Sobre as raízes histórcas do construtivismo, analise as sentenças a seguir:
I- Quatro princípios-chave derivados das ideias de Vygotsky desempenharam um papel importante: aprendizagem social, zona de desenvolvimento proximal, aprendizagem cognitiva (ou artesanal) e aprendizagem mediada.
II- Michel Foucault e Émile Durkheim também enfatizaram a natureza social da aprendizagem, e ambos sugeriram o uso de individuos de aprendizagem de habilidades mistas para prolongar o conceito vigente. III- O pensamento construtivista moderno baseia-se mais fortemente nas teorias de Vygotsky (SCHUNK, 2016), que têm sido usadas para apoiar métodos de instrução em sala de aula, e enfatizam a aprendizagem cooperativa, a aprendizagem baseada em projetos e a descoberta.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SCHUNK, D. Learning theories. an educational perspective. 7. ed. Boston: Pearson, 2016.
A) As sentenças Ie ll estão corretas.
B) Somente a sentença Ill está correta.
C) As sentenças II e III estãoo corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
