A Teoria de Skinner é baseada na ideia de que o aprendizado ocorre, principalmente, por meio de observação e imitação de modelos sociais.
Skinner acreditava que o aprendizado é influenciado tanto pelas características genéticas quanto pelas experiências do indivíduo, e que os comportamentos mais reforçados têm maior probabilidade de serem repetidos.
A Teoria da Aprendizagem de Skinner foca na importância da compreensão dos conteúdos a partir de debates em sala de aula.
Skinner defendia que o aprendizado é um processo que ocorre independentemente das interações com o ambiente, sendo mais importante a própria motivação interna do aluno.
A Teoria de Skinner é criticada por não considerar o papel dos reforços negativos e positivos no aprendizado dos indivíduos.
2º QUESTÃO
A avaliação da aprendizagem no Brasil passou por transformações significativas com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A LDB nº 9.394/1996 redefine a expressão "avaliação da aprendizagem" e oferece orientações que priorizam a continuidade e a cumulatividade do processo avaliativo.
