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JOAO
ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: Gerenciando Raz...
ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção. 8. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009. (1) A presente obra traz a discussão dos elementos chave do processo de argumentação, utilizando a convenção e a persuasão como instrumentos importantes na capacidade de argumentar. Por conseguinte, a obra envolve o assunto relacionamento, como forma de compreender e interagir com o mundo do interlocutor (ed), pois, assim, se consegue, de forma efetiva, se alcançar o sucesso na habilidade de argumentar. (2) O livro A Arte de Argumentar está estruturado em seis grandes capítulos, onde o foco narrativo central é a primeira pessoa. Entretanto, em determinados momentos, o autor utiliza a terceira pessoa, sendo essa obra redigida em 139 páginas. (3) O autor busca, na essência da obra, explicar a importância da arte de argumentar, mas que este processo está associado ao gerenciamento da relação, utilizando-se da razão e emoção, dependendo do meio em que os autores estejam inseridos. (4) Em seguida, explica o processo de argumentar (gerência da informação) e alcançado através do convencimento (fazer: com que público, ou interlocutor, pense de forma igual) e da persuasão (capacidade de integrar com o outro para que este aja conforme alguém queira, sensibilizando-o). (5) Outros aspectos descritos são que as pessoas precisam gerenciar as informações colhidas, para terem fontes precisas, que sirvam como fundamentos fidedignos, para avaliarem o que é importante ou não. (6) Ademais, para as condições de argumentação, o autor cita que é importante se definir uma tese, para saber se há alguma resposta, a utilização de uma linguagem como para o auditório (universal ou particular), fazendo-se de um contato positivo com ele, não esquecendo da ética (sendo mais importante). (7) O autor também relata as técnicas necessárias para se argumentar, como também os meios para persuadir. Além disso, tabém fala da utilização da palavra, como forma de argumentação, através dos recursos linguísticos, como as figuras do som, palavra, construção e pensamento. (8) O autor conclui que argumentar é convencer, ou seja, vencer com o outro, com ética, junto com as tendências argumentativas, objetivando a remoção dos obstáculos que podem impedir o consenso e que persuadir é ouvir o mundo do outro por inteiro, ouvi-lo e sensibilizá-lo e que esta arte visa a qualidade de vida do leitor. (9) Nesta obra, o autor vislumbra o relacionamento como fonte precursora do sucesso da habilidade em argumentar, pois, com o seu gerenciamento, é que se consegue convencer, além de persuadir. Isto, de fato, é experiências, desejando um status de harmonia relacional. (10) Argumentar envolve a habilidade de dialogar, discutir assuntos que sejam de domínio dos relacionados ao conhecimento, da convicção, da atuação em pessoal e fazer alguma coisa, pois esta ferramenta contribui para os relacionamentos pessoal e profissional. (11) Este processo de argumentação não se limita a somente saber falar bem; é muito mais além. Inclusive, é uma competência exigida nos cargos que envolvem a gestão de pessoas, principalmente para os líderes, na hora de solucionar conflitos. Esta visão é de especialistas em recursos humanos, no que tange à comunicação e à capacidade de argumentar, está inserida nela. Logo, o autor faz uma análise interessante sobre a temática argumentação. (12) A arte de argumentar é indicada a todos os profissionais que tenham cargos de liderança, como melhorar seu ser, visando sua qualidade de vida. (13) Antônio Suarez Abreu é professor livre-docente pela Universidade de São Paulo e, atualmente, é professor titular da UNESP. Sua área de atuação, dentro da linguística, é a linguagem como instrumento de comunicação. Público também os livros Curso de Redação (Editora Ática), Gramática Mínima para o Domínio da Língua Padrão e o Design da Escrita: Redigindo com Qualidade e Beleza, Inclusive Ficção. Carlos Rafael Fonte: Produção Acadêmica. Resenhas. 27 abr. 2013. Disponível em: www.administradores.com.br/producao-academica/resenha-critica-sobre-o-livro-a-arte-de-argumentar/5495/ Acesso em 7 ago. 2015. Após a leitura da resenha 1, tendo o videoaula como perspectiva teórica, analise as explicações: I) A resenha 1 apresenta a referência do livro conforme as normas da ABNT; um resumo que toma conta do texto, abrangendo os parágrafos: 1,3,4,5,6,7,8, 9,10; traz uma breve descrição da estrutura física do livro no parágrafo 2; no parágrafo 12, traz uma informação sobre suas intenções discursivas, ou seja, neste caso, o público-alvo da obra; a biografia do autor está no parágrafo 13. Esta resenha não traz aspectos negativos, em comparação a obra de Abreu com a de outro autor sobre o mesmo tema, enfraquecendo a produção textual da resenha. A única avaliação pessoal dele está no parágrafo 11. II) A resenha 1 apresenta-a referência do livro conforme as normas da ABNT; um resumo que toma conta do texto, abrangendo os parágrafos: 2,3,4,5,6,7, 8, 9,10; traz uma breve descrição da estrutura física do livro no parágrafo 2; no parágrafo 12, traz uma informação sobre suas intenções discursivas, ou seja, neste caso, o público-alvo da obra; a biografia do autor está no parágrafo 13. Esta resenha não traz aspectos negativos, mas compara a obra de Abreu com outras obras do autor sobre o mesmo tema. III) No parágrafo 2, o resenhista afirma que o livro de Abreu possui seis capítulos, mas não faz o resumo de cada um, situando seu leitor. Isso é um aspecto negativo da resenha e do livro. IV) No parágrafo 2, o resenhista afirma que o livro de Abreu possui seis capítulos, mas não faz o resumo de cada um, situando seu leitor. Isso é um aspecto negativo da resenha. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, F, V e F. V, F, F e V e F. F, V, V e F. V, F, V e F.
ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção. 8. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009. (1) A presente obra traz a discussão dos elementos chave do processo de argumentação, utilizando a convenção e a persuasão como instrumentos importantes na capacidade de argumentar. Por conseguinte, a obra envolve o assunto relacionamento, como forma de compreender e interagir com o mundo do interlocutor (ed), pois, assim, se consegue, de forma efetiva, se alcançar o sucesso na habilidade de argumentar. (2) O livro A Arte de Argumentar está estruturado em seis grandes capítulos, onde o foco narrativo central é a primeira pessoa. Entretanto, em determinados momentos, o autor utiliza a terceira pessoa, sendo essa obra redigida em 139 páginas. (3) O autor busca, na essência da obra, explicar a importância da arte de argumentar, mas que este processo está associado ao gerenciamento da relação, utilizando-se da razão e emoção, dependendo do meio em que os autores estejam inseridos. (4) Em seguida, explica o processo de argumentar (gerência da informação) e alcançado através do convencimento (fazer: com que público, ou interlocutor, pense de forma igual) e da persuasão (capacidade de integrar com o outro para que este aja conforme alguém queira, sensibilizando-o). (5) Outros aspectos descritos são que as pessoas precisam gerenciar as informações colhidas, para terem fontes precisas, que sirvam como fundamentos fidedignos, para avaliarem o que é importante ou não. (6) Ademais, para as condições de argumentação, o autor cita que é importante se definir uma tese, para saber se há alguma resposta, a utilização de uma linguagem como para o auditório (universal ou particular), fazendo-se de um contato positivo com ele, não esquecendo da ética (sendo mais importante). (7) O autor também relata as técnicas necessárias para se argumentar, como também os meios para persuadir. Além disso, tabém fala da utilização da palavra, como forma de argumentação, através dos recursos linguísticos, como as figuras do som, palavra, construção e pensamento. (8) O autor conclui que argumentar é convencer, ou seja, vencer com o outro, com ética, junto com as tendências argumentativas, objetivando a remoção dos obstáculos que podem impedir o consenso e que persuadir é ouvir o mundo do outro por inteiro, ouvi-lo e sensibilizá-lo e que esta arte visa a qualidade de vida do leitor. (9) Nesta obra, o autor vislumbra o relacionamento como fonte precursora do sucesso da habilidade em argumentar, pois, com o seu gerenciamento, é que se consegue convencer, além de persuadir. Isto, de fato, é experiências, desejando um status de harmonia relacional. (10) Argumentar envolve a habilidade de dialogar, discutir assuntos que sejam de domínio dos relacionados ao conhecimento, da convicção, da atuação em pessoal e fazer alguma coisa, pois esta ferramenta contribui para os relacionamentos pessoal e profissional. (11) Este processo de argumentação não se limita a somente saber falar bem; é muito mais além. Inclusive, é uma competência exigida nos cargos que envolvem a gestão de pessoas, principalmente para os líderes, na hora de solucionar conflitos. Esta visão é de especialistas em recursos humanos, no que tange à comunicação e à capacidade de argumentar, está inserida nela. Logo, o autor faz uma análise interessante sobre a temática argumentação. (12) A arte de argumentar é indicada a todos os profissionais que tenham cargos de liderança, como melhorar seu ser, visando sua qualidade de vida. (13) Antônio Suarez Abreu é professor livre-docente pela Universidade de São Paulo e, atualmente, é professor titular da UNESP. Sua área de atuação, dentro da linguística, é a linguagem como instrumento de comunicação. Público também os livros Curso de Redação (Editora Ática), Gramática Mínima para o Domínio da Língua Padrão e o Design da Escrita: Redigindo com Qualidade e Beleza, Inclusive Ficção. Carlos Rafael Fonte: Produção Acadêmica. Resenhas. 27 abr. 2013. Disponível em: www.administradores.com.br/producao-academica/resenha-critica-sobre-o-livro-a-arte-de-argumentar/5495/ Acesso em 7 ago. 2015. Após a leitura da resenha 1, tendo o videoaula como perspectiva teórica, analise as explicações: I) A resenha 1 apresenta a referência do livro conforme as normas da ABNT; um resumo que toma conta do texto, abrangendo os parágrafos: 1,3,4,5,6,7,8, 9,10; traz uma breve descrição da estrutura física do livro no parágrafo 2; no parágrafo 12, traz uma informação sobre suas intenções discursivas, ou seja, neste caso, o público-alvo da obra; a biografia do autor está no parágrafo 13. Esta resenha não traz aspectos negativos, em comparação a obra de Abreu com a de outro autor sobre o mesmo tema, enfraquecendo a produção textual da resenha. A única avaliação pessoal dele está no parágrafo 11. II) A resenha 1 apresenta-a referência do livro conforme as normas da ABNT; um resumo que toma conta do texto, abrangendo os parágrafos: 2,3,4,5,6,7, 8, 9,10; traz uma breve descrição da estrutura física do livro no parágrafo 2; no parágrafo 12, traz uma informação sobre suas intenções discursivas, ou seja, neste caso, o público-alvo da obra; a biografia do autor está no parágrafo 13. Esta resenha não traz aspectos negativos, mas compara a obra de Abreu com outras obras do autor sobre o mesmo tema. III) No parágrafo 2, o resenhista afirma que o livro de Abreu possui seis capítulos, mas não faz o resumo de cada um, situando seu leitor. Isso é um aspecto negativo da resenha e do livro. IV) No parágrafo 2, o resenhista afirma que o livro de Abreu possui seis capítulos, mas não faz o resumo de cada um, situando seu leitor. Isso é um aspecto negativo da resenha. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, F, V e F. V, F, F e V e F. F, V, V e F. V, F, V e F.
