Ao percorrer a história da alfabetização em nosso país, é importante considerarmos que o professor alfabetizador deve:
Assegurar o direito a todos os alunos de aprender a ler e escrever;
Encarar os alunos como pessoas que precisam ter sucesso em suas aprendizagens para se desenvolverem e terem uma imagem positiva de si mesmos;
Desenvolver um trabalho de alfabetização adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos, acreditando que todos são capazes de aprender e garantindo-lhes o tempo adequado para aprender o que se espera;
Utilizar o conhecimento disponível sobre os processos de aprendizagem dos quais depende a alfabetização para saber o que alunos sabem e pensam sobre o sistema de escrita;
Responsabilizar-se pelos resultados obtidos em relação às aprendizagens dos alunos;
Reconhecer que a mudança exige um contexto pedagógico que, de fato, garanta o direito de aprendizado e alfabetização ao aluno (SILVA, 2015).
Silva, Carla Clauber da S586 Alfabetização. / Carla Clauber da Silva. – Joinville : SOCIESC, 2015. Disponível em: <https://mediacdns3.ulife.com.br/PAT/Upload/2011076/Alfabetizacao_web_20170424110214.pdf >. Acesso em 17 de setembro de 2022.
Com base nos estudos realizados sobre alfabetização e letramento e no texto apresentado responda: O que significa uma alfabetização para a cidadania?
