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Estudos Gerais17/11/2024

As habilidades motoras fundamentais têm início a partir dos ...

As habilidades motoras fundamentais têm início a partir dos dois anos de idade. Nessa faixa, as crianças possuem total domínio dos movimentos rudimentares, que são a base para o desenvolvimento dos padrões motores fundamentais. Dentre as fases do desenvolvimento infantil, as habilidades motoras fundamentais são consideradas as mais importantes. Esta é considerada uma fase crítica e sensível, pois pode acarretar mudanças que determinarão o futuro motor da individualidade.

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 2. ed. São Paulo: Phorte, 2005.

Assinale a alternativa que corresponde às habilidades motoras:

A) Habilidade de locomoção (equilibrar-se), de estabilidade (correr) e de manipulação (arremessar, chutar e pegar)

B) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (chutar e saltar)

C) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (arremessar, chutar e pegar)

D) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (arremessar, chutar e dançar)

As habilidades motoras fundamentais têm início a partir dos dois anos de idade. Nessa faixa, as crianças possuem total domínio dos movimentos rudimentares, que são a base para o desenvolvimento dos padrões motores fundamentais. Dentre as fases do desenvolvimento infantil, as habilidades motoras fundamentais são consideradas as mais importantes. Esta é considerada uma fase crítica e sensível, pois pode acarretar mudanças que determinarão o futuro motor da individualidade.

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 2. ed. São Paulo: Phorte, 2005.

Assinale a alternativa que corresponde às habilidades motoras:

A) Habilidade de locomoção (equilibrar-se), de estabilidade (correr) e de manipulação (arremessar, chutar e pegar)

B) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (chutar e saltar)

C) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (arremessar, chutar e pegar)

D) Habilidade de locomoção (correr, saltar, rolar), de estabilidade (equilibrar-se) e de manipulação (arremessar, chutar e dançar)
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