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ATIVIDADE DE ARTE ESTUDANTE: PROFESSOR (A): DATA: ESCOLA: TU...
ATIVIDADE DE ARTE ESTUDANTE: PROFESSOR (A): DATA: ESCOLA: TURMA: MÚSICAS NO COTIDIANO As músicas que ouvimos formam um conjunto de sonoridades, contendo ritmos, melodias e letras. Elas esclarecem mais sobre quem somos e o que imaginamos. As músicas revelam nossas emoçbes, pensamentos culturais e a relaçâo que mantemos com a sociedade que nos cerca. Pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que desenvolve a mente humana, possibilitando um estado agradável de bem-estar. propiciando o equilibrio e aperfeiçoando a concentraçăo. Ouvir música já faz parte do cotidiano dos brasileiros, sejam jovens ou adultos, todos sentem um refúgio mental na música, pois acreditam que o dia se torna mais alegre e ela oportuniza o equilibrio emocional. Na música estão contidos trés elementos essenciais: as palavras, a harmonia e o ritmo. Ela penetra diretamente em nossos centros nervosos e consegue coordenar a mente de forma rápida, dividir o tempo e o espaço, além de inspirar o gosto por valores humanos. REDMI NOTE 8 KAUAN VITOR Da mesma maneira que acontece com outras artes, nâo existe uma única forma de se expressar por melo da música, pois het uma pluralidade de produçâo musical que varia conforme os artistas. épocas, regiōes e necessidades sociais. Por isso. buscou-se classificar as músicas de acordo com o seu gênero, consoante as temáticas e estilos. DIVERSIDADE MUSICAL. O contexto musical brasileiro é muito diverso. isso ocorre devido à diversidade cultural que permeia as regiōes do pais. Esses processos de apropriaçăo de gêneros musicais podem ser observados em vários territórios brasileiros. Por esse motivo, os getneros musicais term forte relação identitária com diversos segmentos culturais. Além disso, alguns generos cram identidades regionais, como, por exemplo, oforró do Nordeste e o samba do Rio de Janeiro. O avanço da tecnologia na indústria fonográfica possibilitou a aproximação de culturas, criando novos estilos e comportamentos musicais. Isso intensificou ainda mais o universo musical brasileiro, tornando nosso povo ainda mais plural e heterogêneo. REFLETINDO E fundamental que seja trabalhada a educaçăo musical nos ambientes educativos, com a finalidade de proporcionar novas vivências. desenvolver a sensibilidade humana e visőes do mundo. Logo, preservar e valorizar a nossa cultura musical permitirá que a nova geraçăo seja mais protagonista, descobrindo novos talentos e oferecendo novas oportunidades aos jovens, seja produzindo ou consumindo músicas dos mas variados estilos. 0ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCE APRENDEU
I Segundo o fexto as musicas permhem aos seres humanos EXCETO
a) idenificar suas prefordincias culturas
b) se relacionar meihor com a sociedade
c) promover a fragmentaçato sociat
d) elviciar o que imagnamos
2. Conforme o texto, os pesquisadores reconhecem que a musica o uma modalidade que desenvolve a mente humana isso significa que a musica
a) impede o avanco de outras culturas artisticas.
b) fortaiece as praticas de convivéncia individual
c) toma a mente humana mais complexa e heterogénea
d) cria methores condiços de aperfecoamento pessoal
3. Sobre o texto, assinale a opça FALSA
a) A musica inbe a concentraçlo humana
b) A música promove informaçôes cognitivas
c) Diversas pessoas sentem refügio na música.
d) A musica pode controlar reaçóes emocionais
4 Os valores humanos salo os principios morais e éticos que conduzem a vida de uma pessoa Segundo o texto, a música pode infuenciar nesses principios. Voce concorda com essa afirmacta? Por que?
5 Quais os trés elementos contidos na música?
6. Qual o nome da indústria responsável pela produçâo de músicas?
7 Observe o grafico abaixo que mostra os gêneros musicais mais tocados nas radios em 2019 no Brasil e responda as questces.
a) Que otneros musicais sAo mais tocados has radios brasileiras?
b) Dos goneros municais apresentados no grafico. qual deies busca atender um publico mais retigioso?
c) Qual genero musical apresentado no grafico tem como seus prncipais instrumentos o pandeiro e o cavaquinho?
a. Por que o conterio musical & muato diverse no Brasil?
9. Associe os gineros musicais aos cantores oue mais se identificam com o estio apresentado.
(A) Sertanejo
( ) Lua Gonzag?
(B) Forro
(C) Funk
( ) Taguinho
(D) Pagode
() Cetano Velonc
(E) Axé
( Marilia Mendonga
(F) MPB
) Kevinho
Claudia Lele
10. Cle uma música que marcou algum momento na sua vida. Depos, escreva o género a qual ela pertence
11 Cite dois artistas que voct gostaria de assistir um show ao vivo
12. Faca uma playlist com ate 5 musicas preferidas. Depois. escreva o getnero de cada uma delas
\begin{tabular}{|l|l|}
\hline Nome da Müsica & Genero \
\hline 1 & \
\hline 2 \
\hline 3 \
\hline 4 \
& \
\hline 5 & \
\hline
\end{tabular}
ATIVIDADE DE ARTE ESTUDANTE: PROFESSOR (A): DATA: ESCOLA: TURMA: MÚSICAS NO COTIDIANO As músicas que ouvimos formam um conjunto de sonoridades, contendo ritmos, melodias e letras. Elas esclarecem mais sobre quem somos e o que imaginamos. As músicas revelam nossas emoçbes, pensamentos culturais e a relaçâo que mantemos com a sociedade que nos cerca. Pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que desenvolve a mente humana, possibilitando um estado agradável de bem-estar. propiciando o equilibrio e aperfeiçoando a concentraçăo. Ouvir música já faz parte do cotidiano dos brasileiros, sejam jovens ou adultos, todos sentem um refúgio mental na música, pois acreditam que o dia se torna mais alegre e ela oportuniza o equilibrio emocional. Na música estão contidos trés elementos essenciais: as palavras, a harmonia e o ritmo. Ela penetra diretamente em nossos centros nervosos e consegue coordenar a mente de forma rápida, dividir o tempo e o espaço, além de inspirar o gosto por valores humanos. REDMI NOTE 8 KAUAN VITOR Da mesma maneira que acontece com outras artes, nâo existe uma única forma de se expressar por melo da música, pois het uma pluralidade de produçâo musical que varia conforme os artistas. épocas, regiōes e necessidades sociais. Por isso. buscou-se classificar as músicas de acordo com o seu gênero, consoante as temáticas e estilos. DIVERSIDADE MUSICAL. O contexto musical brasileiro é muito diverso. isso ocorre devido à diversidade cultural que permeia as regiōes do pais. Esses processos de apropriaçăo de gêneros musicais podem ser observados em vários territórios brasileiros. Por esse motivo, os getneros musicais term forte relação identitária com diversos segmentos culturais. Além disso, alguns generos cram identidades regionais, como, por exemplo, oforró do Nordeste e o samba do Rio de Janeiro. O avanço da tecnologia na indústria fonográfica possibilitou a aproximação de culturas, criando novos estilos e comportamentos musicais. Isso intensificou ainda mais o universo musical brasileiro, tornando nosso povo ainda mais plural e heterogêneo. REFLETINDO E fundamental que seja trabalhada a educaçăo musical nos ambientes educativos, com a finalidade de proporcionar novas vivências. desenvolver a sensibilidade humana e visőes do mundo. Logo, preservar e valorizar a nossa cultura musical permitirá que a nova geraçăo seja mais protagonista, descobrindo novos talentos e oferecendo novas oportunidades aos jovens, seja produzindo ou consumindo músicas dos mas variados estilos. 0ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCE APRENDEU I Segundo o fexto as musicas permhem aos seres humanos EXCETO a) idenificar suas prefordincias culturas b) se relacionar meihor com a sociedade c) promover a fragmentaçato sociat d) elviciar o que imagnamos 2. Conforme o texto, os pesquisadores reconhecem que a musica o uma modalidade que desenvolve a mente humana isso significa que a musica a) impede o avanco de outras culturas artisticas. b) fortaiece as praticas de convivéncia individual c) toma a mente humana mais complexa e heterogénea d) cria methores condiços de aperfecoamento pessoal 3. Sobre o texto, assinale a opça FALSA a) A musica inbe a concentraçlo humana b) A música promove informaçôes cognitivas c) Diversas pessoas sentem refügio na música. d) A musica pode controlar reaçóes emocionais 4 Os valores humanos salo os principios morais e éticos que conduzem a vida de uma pessoa Segundo o texto, a música pode infuenciar nesses principios. Voce concorda com essa afirmacta? Por que? 5 Quais os trés elementos contidos na música? 6. Qual o nome da indústria responsável pela produçâo de músicas? 7 Observe o grafico abaixo que mostra os gêneros musicais mais tocados nas radios em 2019 no Brasil e responda as questces. a) Que otneros musicais sAo mais tocados has radios brasileiras? b) Dos goneros municais apresentados no grafico. qual deies busca atender um publico mais retigioso? c) Qual genero musical apresentado no grafico tem como seus prncipais instrumentos o pandeiro e o cavaquinho? a. Por que o conterio musical & muato diverse no Brasil? 9. Associe os gineros musicais aos cantores oue mais se identificam com o estio apresentado. (A) Sertanejo ( ) Lua Gonzag? (B) Forro (C) Funk ( ) Taguinho (D) Pagode () Cetano Velonc (E) Axé ( Marilia Mendonga (F) MPB ) Kevinho Claudia Lele 10. Cle uma música que marcou algum momento na sua vida. Depos, escreva o género a qual ela pertence 11 Cite dois artistas que voct gostaria de assistir um show ao vivo 12. Faca uma playlist com ate 5 musicas preferidas. Depois. escreva o getnero de cada uma delas \begin{tabular}{|l|l|} \hline Nome da Müsica & Genero \ \hline 1 & \ \hline 2 \ \hline 3 \ \hline 4 \ & \ \hline 5 & \ \hline \end{tabular}