Atividades

1. Em 1824, D. Pedro I outorgou a primeira Constituição do Brasil, a única do Império.
a) O que podemos afirmar que a Constituição de 1824 estabeleceu em relação à organização do Estado brasileiro?
b) Quais eram as principais características do regime político estabelecido? Explique.

2. Como se chamava a Confederação do Equador e o nome do seu presidente da época?

3. O que foi a Revolução Pernambucana de 1817? Quais foram as suas principais características e objetivos?

4. Em 1826, o artista Jean-Baptiste Debret pintou diversos eventos oficiais do governo, além da população do Império, seus costumes e paisagens. Cite um de seu trabalho e explique-o.

5. O que o novo social foi representado nesta gravura? Comente sobre a imagem.

6. A quem se refere a expressão "brasileiro" na obra de Debret? Qual seria a sua importância para a história?

Question

Atividades

1. Em 1824, D. Pedro I outorgou a primeira Constituição do Brasil, a única do Império.
   a) O que podemos afirmar que a Constituição de 1824 estabeleceu em relação à organização do Estado brasileiro?
   b) Quais eram as principais características do regime político estabelecido? Explique.

2. Como se chamava a Confederação do Equador e o nome do seu presidente da época?

3. O que foi a Revolução Pernambucana de 1817? Quais foram as suas principais características e objetivos?

4. Em 1826, o artista Jean-Baptiste Debret pintou diversos eventos oficiais do governo, além da população do Império, seus costumes e paisagens. Cite um de seu trabalho e explique-o.

5. O que o novo social foi representado nesta gravura? Comente sobre a imagem.

6. A quem se refere a expressão "brasileiro" na obra de Debret? Qual seria a sua importância para a história?

Accepted Answer

Claro, vamos abordar as questões da atividade:

1. **Em 1824, D. Pedro I outorgou a primeira Constituição do Brasil, a única do Império.**

a) Podemos afirmar que a Constituição de 1824 mesclava características liberais e conservadoras. Isso porque ela estabelecia a divisão dos poderes e garantia alguns direitos individuais (liberais), mas também concentrava poderes no Imperador, como o Poder Moderador (conservador).

b) O artigo 6º estabelecia que seriam cidadãos brasileiros todos os nascidos no Brasil, exceto os filhos de escravos. Isso excluía uma grande parcela da população devido à escravidão vigente na época.

2. **O estopim para a Confederação do Equador foi a nomeação de um novo presidente da província de Pernambuco pelo governo imperial.** Os confederados propunham maior autonomia para as províncias e eram contra o centralismo do governo imperial. As regiões que apoiaram a revolta incluíam partes do Nordeste do Brasil.

3. **Jean-Baptiste Debret chegou ao Brasil em 1816. Como pintor da Corte portuguesa, ele retratou diversos aspectos da vida no Brasil.**

a) A gravura representa a classe social dos negros livres. Eles chegaram a essa condição por meio de alforrias ou compra de sua liberdade.

b) Os negros livres representavam uma camada social intermediária. Eles possuíam mais direitos que os escravos, mas ainda enfrentavam discriminação e limitações.

c) As frutas aparecem nas mãos das mulheres na gravura, um indicativo de seu papel no comércio local. Elas simbolizam a agricultura e o comércio de rua, atividades comuns entre os negros livres.

Se precisar de mais alguma explicação ou ajuda, estou à disposição!

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