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re > Campos de Experiência e Prática Educativa > Av - Subst. 1 - Campos de Experiência e Prát...
de Experiência e Prática Educativa
- As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (BRASIL, 2009) partem de uma definição de curriculo e apresentam princípios básicos orientadores de um trabalho pedagógico comprometido com a qualidade e a efetivação de oportunidades de desenvolvimento para todas as crianças.
Tendo como referência esses principios básicos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) As Diretriz̧es Curriculares Nacionais para a Educação Infantil possuem eixos de trabalho que norteiam o currículo na Educação Infantil e tais eixos são as interações e as brincadeiras.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil se amparam em três princípios norteadores: éticos, estéticos e políticos.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil se organizam em seis áreas de conhecimento, indicandoas como parte do currículo da Educação Infantil.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil propõem os Campos de Experiências para orientar o trabalho pedagógico em creches e pré-escolas.
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