Cada pessoa tem um ritmo e um estilo próprio para aprender e uma trajetória única de desenvolvimento. As experiências, as memórias, a construção de sentidos de cada sujeito é influenciada por múltiplos fatores pessoais, socioculturais e históricos.
Com base no trecho acima, é correto afirmar que as dificuldades de aprendizagem dos alunos:
A tendem a produzir menos efeitos ao longo do tempo, o que dispensa a necessidade de intervenção pedagógica.
B sāo barreiras atitudinais, perceptivas ou afetivo emocionais frente às diferenças interindividuais.
C podem ser facilmente diagnosticadas pelos psicólogos por meio de testes psicométricos.
D estão relacionadas especificamente à indisciplina, por deficiências na educaçāo recebida pela criança no ambiente familiar.
