COMPOSIÇÃO E LINGUAGEM 1. No conto, a história desenvolve-se por meio do diálogo entre as personagens a) Que eferto de sentido a ausência da voz de um narrador produz no leitor? b) Em sua opiniào, a ausência de narrador compromete a compreensāo do tente. Justifique. 2. No caderno, relacione a coluna da esquerda, que indica de que partes é compoy a sequência de falas, com a da direita, que traz trechos do conto que exemplifican essa composição. A. Abertura introdução do diálogo I. - Adeus. Não pense mais no assunto, B. Corpo do texto desenvolvimento II. - Olhe como são bonitas, milhares de do diálogo sobre o assunto. c. Encerramento marcado por uma despedida estrelas... III. - E quase todas devem ser rodeadar de planetas como o nosso, habitados, provavelmente... 3. Ainda que o conto não forneça elementos do desenvolvimento da narrativa, é pos. sivel o leitor inferi-los. a) Com base no seu repertorio, em que momento do dia e em qual espaço você acha que ocorre o diálogo? Justifique. b) o que a primeira fala da primeira personagem sugere quanto ao estado de espirito das personagens nesse momento inicial do conto? c) Qual é a importância da primeira fala da segunda personagem para a construção da narrativa? 4. O conto é construído em torno de um único conflito. a) Há um comentário que quebra o tom inicial do diálogo e provoca uma discordância entr as personagens. Qual é essa discordância? b) Em que momento ocorre? Justifique sua resposta indicando a fala em que se evidenc a discordância. 5. No desfecho do conto, o leitor é surpreendido pela revelação de quem são as pe sonagens. Como o leitor fica sabendo? 6. Para ajudar a construir o cenário e o contexto da história, o autor selecionou um vocabulário relacionado ao universo do tema abordado, criando coerência. a) Dê exemplos de termos desse campo semântico. b) Se fossem utilizadas palavras de um campo semântico distante do universo do tema abordado, que sensação isso causaria no leitor? Campo semântico o conjunto de palavra: e expressões que st aproximam por apre sentarem significado semelhantes ou cujos sentidos remetem a un mesmo universo.

1. No conto, a história desenvolve-se por meio do diálogo entre as personagens. a) Que efeito de sentido a ausência da voz de um narrador produz no leitor?

A ausência da voz de um narrador pode criar um efeito de maior imersão e realismo, fazendo com que o leitor sinta que está presenciando diretamente a conversa entre as personagens sem a mediação de uma terceira pessoa.

b) Em sua opinião, a ausência de narrador compromete a compreensão do texto? Justifique.

Depende do contexto e da habilidade do autor. Em alguns casos, a ausência de um narrador pode dificultar a compreensão do leitor, especialmente se faltarem informações contextuais importantes. No entanto, se o diálogo for bem construído e as falas das personagens transmitirem claramente as informações necessárias, a ausência de um narrador não compromete a compreensão do texto.

1. No caderno, relacione a coluna da esquerda, que indica de que partes é composta a sequência de falas, com a da direita, que traz trechos do conto que exemplificam essa composição.

A. Abertura introdução do diálogo I. - Adeus. Não pense mais no assunto.

B. Corpo do texto desenvolvimento do diálogo sobre o assunto. II. - Olhe como são bonitas, milhares de estrelas...

C. Encerramento marcado por uma despedida. III. - E quase todas devem ser rodeadas de planetas como o nosso, habitados, provavelmente...

1. Ainda que o conto não forneça elementos do desenvolvimento da narrativa, é possível o leitor inferi-los. a) Com base no seu repertório, em que momento do dia e em qual espaço você acha que ocorre o diálogo? Justifique.

O diálogo provavelmente ocorre à noite, ao ar livre, em um lugar onde seja possível observar as estrelas. Isso é sugerido pela fala "Olhe como são bonitas, milhares de estrelas...", que indica uma atividade típica de observação noturna.

b) O que a primeira fala da primeira personagem sugere quanto ao estado de espírito das personagens nesse momento inicial do conto?

A primeira fala "Adeus. Não pense mais no assunto" sugere que há um clima de despedida e talvez de resignação ou aceitação de uma situação difícil, indicando um estado de espírito melancólico ou reflexivo.

c) Qual é a importância da primeira fala da segunda personagem para a construção da narrativa?

A primeira fala da segunda personagem "Olhe como são bonitas, milhares de estrelas..." serve para mudar o foco da conversa e introduzir um novo tema, possivelmente tentando distrair ou consolar a outra personagem. Essa mudança de foco ajuda a desenvolver a narrativa e a revelar mais sobre o contexto e os sentimentos das personagens.

1. O conto é construído em torno de um único conflito. a) Há um comentário que quebra o tom inicial do diálogo e provoca uma discordância entre as personagens. Qual é essa discordância?

A discordância ocorre quando uma das personagens menciona a possibilidade de vida em outros planetas, o que parece contrariar a expectativa ou crença da outra personagem.

b) Em que momento ocorre? Justifique sua resposta indicando a fala em que se evidencia a discordância.

A discordância ocorre na fala "E quase todas devem ser rodeadas de planetas como o nosso, habitados, provavelmente...". Esse comentário provoca uma reação na outra personagem, que pode não concordar com essa afirmação ou sentir-se desconfortável com a ideia.

1. No desfecho do conto, o leitor é surpreendido pela revelação de quem são as personagens. Como o leitor fica sabendo?

O leitor fica sabendo através de uma descrição ou revelação final que esclarece a identidade das personagens, que pode ser algo inesperado ou inusitado, mudando a perspectiva sobre todo o diálogo anterior.

1. Para ajudar a construir o cenário e o contexto da história, o autor selecionou um vocabulário relacionado ao universo do tema abordado, criando coerência. a) Dê exemplos de termos desse campo semântico.

Exemplos de termos do campo semântico relacionado ao universo estelar podem incluir: estrelas, planetas, habitados, universo, galáxia, constelações, observação, telescópio.

b) Se fossem utilizadas palavras de um campo semântico distante do universo do tema abordado, que sensação isso causaria no leitor?

Se fossem utilizadas palavras de um campo semântico distante do universo do tema abordado, isso poderia causar estranheza e desconexão no leitor, dificultando a imersão na história e comprometendo a coerência do texto. Por exemplo, usar termos relacionados a culinária ou esportes em um conto sobre observação estelar criaria uma sensação de confusão e falta de coesão temática.