COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO 1. Na fotografia, aparece em de...

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO

1. Na fotografia, aparece em destaque uma garota a) Levante hipóteses: Qual é a idade dela? b) Em que fase da vida ela está: na infância, na adolescência ou na fase adulta? c) O que chama a atenção na relação entre ela e o espaço? Justifique sua resposta.

2. Observe o tempo e o espaço retratados na fotografia. a) Em que lugar a garota se encontra? b) Levante hipóteses: Que momento do dia é retratado pela foto? Justifique sua resposta.

3. Observe a expressão facial, a direção do olhar e a postura corporal da garota. O que esses elementos sugerem quanto aos pensamentos da garota e à relação dela com o mundo?

4. A fotografia em estudo não tem, evidentemente, a finalidade de retratar a realidade de modo fiel. Ao contrário, ao usar técnicas de edição e fotomontagem, a imagem ganha sentidos metafóricos e poéticos. Considerando a fase de vida em que a garota está, interprete: a) Por que o tamanho da garota é desproporcional em relação ao espaço em que ela se encontra? b) O que os trilhos e os trens representam nesse contexto? c) O que a fase do dia retratada representa?

5. Compare a fotografia com o poema "Primeira viagem", de Carlos Queiroz Telles, da abertura da unidade. Que semelhança você identifica entre os dois textos?

6. Você já é um(a) adolescente. Para você, o que é a adolescência?

Detalhe da fotografia Estrada de ferro, de Alessia Pederzoli, 2012.