Considere que um rio nasça em uma fazenda cuja única atividade produtiva seja a lavoura irrigada de milho e que a companhia de águas do município em que se encontra a fazenda colete água desse rio para abastecer a cidade. Considere, ainda, que, durante uma estia- gem, o volume de água do rio tenha chegado ao nível crítico, tornando-se insuficiente para garantir o consumo humano e a atividade agrícola mencionada.
Nessa situação, qual das medidas abaixo estaria de acordo com o artigo 1º da Lei das Águas?
a) Manter a irrigação da lavoura, pois a água do rio pertence ao dono da fazenda.
b) Interromper a irrigação da lavoura, para se garantir o abastecimento de água para
consumo humano.
c) Manter o fornecimento de água apenas para aqueles que pagam mais, já que a água é bem dotado de valor econômico.
d) Manter o fornecimento de água tanto para a lavoura quanto para o consumo humano, até o esgotamento do rio.
e) Interromper o fornecimento de água para a lavoura e para o consumo humano, a fim de que a água seja transferida para outros rios.
- (Enem/MEC) Pesticidas são contaminantes ambientais altamente tóxicos aos seres vivos e, geralmente, com grande persistência ambiental. A busca por novas formas de eliminação dos pesticidas tem aumentado nos últimos anos, uma vez que as técnicas atuais são economicamente dispendiosas e paliativas. A biorremediação de pesticidas utilizando microrganismos tem se mostrado uma técnica muito promissora para essa finalidade, por apresentar vantagens econômicas e ambientais.
Para ser utilizado nesta técnica promissora, um microrganismo deve ser capaz de:
a) transferir o contaminante do solo para a água.
b) absorver o contaminante sem alterá-lo quimicamente.
c) apresentar alta taxa de mutação ao longo das gerações. ) estimular o sistema imunológico do homem contra o contaminante.
d e) metabolizar o contaminante, liberando subprodutos menos tóxicos ou atóxicos.
- Observe a imagem ao lado.
Converse com seus colegas e, juntos, res-
pondam:
a) Como nos relacionamos com os recursos naturais e, em especial, com a água?
b) De que modo podemos repensar nossas ações relacionadas ao consumo dos recur- sos hídricos?
c) Como podemos consumir de modo mais consciente para preservar esse recurso natural essencial para a humanidade?
d) Assim como o artista se valeu dos próprios
elementos da natureza para produzir sua arte sem prejudicar ou poluir o meio ambiente, quais seriam as possibilidades para que também possamos reutilizar e ressignificar o uso dos recursos naturais existentes sem que, com isso, a natureza seja degradada
