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Meu Portal $ \quad $ Livro Didático $ \quad $ Material Complementar $ \quad $ Caminho do Conhecimento

Analisando, especificamente o eixo 3 do PNEDH, encontramos dois princípios inerentes à Educação Não Formal. Marque a alternativa que apresenta estes dois princípios.
CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
Coletividade e transparência.

Respeito e diálogo.

Igualdade e solidariedade.

Emancipação e autonomia.

Transformação e liberdade.
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Analisando, especificamente o eixo 3 do PNEDH, encontramos dois princípios inerentes à Educação Não Formal. Marque a alternativa que apresenta estes dois princípios.
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Accepted Answer

Para responder a essa questão, é preciso entender o que é o PNEDH (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos) e quais são seus princípios, especialmente no que se refere ao eixo 3, que trata da Educação Não Formal. O PNEDH é um documento que orienta políticas públicas para a promoção da educação em direitos humanos no Brasil.

O eixo 3 do PNEDH aborda a Educação Não Formal, que é aquela que acontece fora do ambiente escolar formal, podendo ocorrer em espaços como organizações da sociedade civil, movimentos sociais, espaços culturais, entre outros. A Educação Não Formal tem um papel fundamental na promoção dos direitos humanos, pois alcança públicos diversos e promove a conscientização e a transformação social.

Dentro desse contexto, os princípios inerentes à Educação Não Formal que podem ser destacados são:

- **Emancipação e autonomia**: Estes princípios são centrais na educação não formal voltada para os direitos humanos, pois visam promover a capacidade crítica dos indivíduos e grupos, incentivando-os a agir de forma autônoma e responsável na sociedade. A emancipação refere-se à libertação de formas de opressão e à conquista de direitos e liberdades. A autonomia está relacionada à capacidade de tomar decisões próprias, baseadas em uma consciência crítica sobre si mesmo e o mundo ao redor.

- **Transformação e liberdade**: A educação não formal em direitos humanos também se fundamenta nos princípios de transformação e liberdade, pois busca promover mudanças sociais positivas e a ampliação das liberdades individuais e coletivas. A transformação implica em alterar estruturas injustas e promover uma cultura de respeito aos direitos humanos. A liberdade, por sua vez, é um valor essencial que permite às pessoas viverem com dignidade, expressarem suas opiniões e participarem ativamente da vida em sociedade.

Portanto, entre as alternativas apresentadas, a que reflete dois princípios inerentes à Educação Não Formal, conforme o eixo 3 do PNEDH, seria "Emancipação e autonomia".