De acordo com os estudos da psicogênese, no processo de apropriação da escrita alfabética, as crianças passariam por diferentes fases, sendo que:
a. Inicialmente apresentariam uma escrita pré-silábica, onde há correspondência grafofônica.
b. Inicialmente fazem correspondências sistemáticas entre fonemas e letras
c. Depois chegar à escrita alfabética, onde percebem a relação fonema-grafema, e não apresenta trocas de letras na notação de alguns sons.
d. Depois passariam pela escrita silábica, em que há uma certa.