Definir a Psicologia da Educação pode parecer uma tarefa simples num primeiro momento. Entretanto, ao realizar essa conceituação, logo fica evidente que se trata de algo complexo, polêmico e de difícil consenso.
Entre os vários debates sobre esse conceito, é notável que um termo pouco usado hoje em dia é Psicologia aplicada à Educação, porque:
A tratava-se de uma educação aplicada à educação e não o inverno.
B ficava patente a ideia de que se tratava de uma transposição direta dos conhecimentos da Psicologia para a Educaçāo.
C refere-se o termo "aplicação"só pode ser usado para ferramentas e isso denigria a imagem da Psicologia enquanto ciência.
D deixava transparecer a necessidade dos alunos e dos professores de um acompanhamento psicológico.
gerava uma ideia de que os alunos aprenderiam Psicologia na escola e isso os assustava.
