Dentro do contexto da Escola Nova, além de John Dewey, reconhecido como seu pioneiro, existem outros educadores escolanovistas que desenvolveram métodos relevantes para o processo de ensino-aprendizagem. Consoante aos ideais e métodos criados pelos escolanovistas enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1 - Kilpatrick (1871-1965);
2-Decroly (1871-1931);
3 - Maria Montessori (1870-1952);
4 - Piaget (1896-1980);
5 - Cousinet (1881-1973);
( ) responsável pelo desenvolvimento do método de trabalho em equipe, o qual consisté em diversas etapas.
( ) seu método possui um enfoque principal nas atividades motoras e sensoriais, especialmente na educação pré-escolar, e também é aplicado durante a segunda infância.
( ) precursor dos métodos ativos, que se baseiam na ideia de permitir que os alunos conduzam seu próprio processo de aprendizagem e, assim, aprendam a aprender.
( ) advogou pelo uso do método da observação, por meio da pedagogia experimental, para compreender como a criança organiza mentalmente a realidade.
( ) um dos métodos desenvolvidos por ele foi o método de ṕrojetos, que se baseia na realização de atividades intencionais em que os alunos participam ativamente em um ambiente natural, integrando e globalizando o processo de ensino.
Marque a sequência CORRETA das associações entre as colunas:
2−1−4−3−5
1−2−4−3−5
5−3−2−4−1
5−3−4−2−1
