Depois de conhecer Skinner e o Behaviorismo, Piaget e o Construtivismo, Vygotsky e o Sociointeracionismo, Henri Wallon e a afetividade e a aprendizagem significativa de David Ausubel, como trabalho de entrega da fase, você construirá um quadro comparativo entre as teorias desses autores as suas principais características.
Para produzir seu quadro comparativo, anote as principais características de cada autor. Observe as ideias principais de cada um deles; que teorias chamou mais atenção. Veja se existe similaridades e diferenças entre as teorias, pontuando os conceitos você acha mais interessantes. Dessa forma, você poderá desenvolver a habilidade de combinar partes comuns para ter uma compreensão melhor do conteúdo, estabelecendo uma relação entre as teorias da aprendizagem.
Para ajudar você, procure responder essas três questões?
1 – O que há de mais relevante na teoria do autor?
2 - O que há de comum entre os autores?
3 – Essas teorias ainda são aplicadas na educação?
