Dessa forma, a coordenadora pediu que vocês respondam e reflitam sobre as seguintes questões:
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Você conhece esta escrita?
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Como você acha que as pessoas leem esta escrita? É da direita para a esquerda ou da esquerda para a direita?
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A escrita contém apenas letras?
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O que você acha que está escrito? É uma oração? É uma receita de bolo? É uma carta?
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Que sentimentos você experimentou ao tentar ler algo difícil de decifrar? Raiva, aflição, indiferença? Você gostou do desafio?
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Na sua alfabetização, você lembra das dificuldades para aprender a ler e a escrever?
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Como você acha que as crianças sentem essas dificuldades ao chegarem no 1º ano?
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O que tornaria a alfabetização uma atividade desafiadora e agradável?
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O que vocês, professores, fariam para lidar com as dificuldades?
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Reflita sobre a relação entre a prática que os alunos enfrentam na alfabetização e o que a coordenadora pedagógica propôs.
Escreva sua resposta no campo abaixo
