Em sua discussão sobre a proposição de Sequências
de Ensino Investigativo (SEIs) no contexto do ensino de
ciências, Carvalho (2013) discorre sobre atividades-chave
envolvidas nessa prática. Em relação aos textos de contextualização e de aprofundamento utilizados nas SEIs,
assinale a alternativa correta quanto ao que defende a
autora.
(A) Os textos de contextualização sempre devem ser
seguidos de questões que relacionem o problema
investigado com o problema social ou tecnológico.
(B) A avaliação de uma SEI deve ser feita a partir da
produção individual de um texto de contextualização,
comprovando que o aluno se apropriou do conteúdo.
(C) O trabalho com textos de contextualização deve ser
realizado em etapas diferentes das SEIs, iniciando
pela leitura silenciosa e terminando com a escrita
coletiva.
(D) Os textos de contextualização são utilizados na primeira etapa de uma SEI, enquanto os textos teóricos
são expostos unicamente ao final.
(E) No planejamento de atividades de aprofundamento,
o ponto mais importante é que se assegure a leitura
individual de textos densos, ampliando o letramento
científico.
