Escola Estadual Levi Durães Peres
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ONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA
Professora: Claudemira
De acordo com o texto, estabeleça a relação entre os termos e os conceitos utilizados pela cartografia.
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline (A) Paralelos & \begin{tabular}{l}
( ) Linhas imaginárias que \
cortam a Terra no sentido \
norte-sul, ligando um polo \
ao outro.
\end{tabular} \
\hline (B) Meridianos & \begin{tabular}{l}
(] Distância, em graus, \
da linha do Equador até o \
paralelo de determinado \
lugar. Seus valores variam \
de 0∘ na Linha do Equadore \
90∘ nos polos, devendo ser \
indicada também a posição: \
no hemisfério sul (S) ou no \
hemisfério norte [N ).
\end{tabular} \
\hline (C) Latitude & \begin{tabular}{l}
() Linhas imaginárias que \
circulam a Terra no sentido \
leste-oeste.
\end{tabular} \
\hline (D) Longitude & \begin{tabular}{l}
(] Distância, em graus, \
entre o meridiano de origem \
e o meridiano local. Por \
convenção, adotou-se \
como origem o Meridiano de \
Greenwich (que passa pelo \
observatório de Greenwich \
na Inglaterra).
\end{tabular} \
\hline
\end{tabular}
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a. B−C−A−D.
b. B−A−C−D.
c. C−D−A−B.
d. B−C−D−A.
e. D−A−C−B.
