Exercício 2: Substâncias Puras e Misturas
- Classifique os itens abaixo como substância pura simples, substância pura composta ou mistura:
- Água (H2O).
- Gás oxigênio (O2).
- Água com sal.
- Ferro (Fe).
- Granito.
- Gás carbônico (CO2).
- Diferencie substância pura simples de substância pura composta, dando exemplos.
- Por que o ar atmosférico é considerado uma mistura homogênea?
Exercício 3: Misturas Homogêneas e Heterogêneas
- Identifique se as misturas abaixo são homogêneas ou heterogêneas:
- Água e óleo.
- Álcool e água.
- Areia e óleo.
- Leite.
- Café coado.
- Granito.
- Cite dois métodos de separação de misturas que podem ser usados para separar:
- Água e sal.
- Areia e óleo.
- Explique por que a decantação é eficiente para separar misturas heterogêneas de líquidos imiscíveis.
Exercício 4: Aplicação Prática
- Você recebeu uma amostra de um material desconhecido. Descreva um procedimento experimental para determinar se ele é uma substância pura ou uma mistura.
- Um aluno realizou um experimento de aquecimento e obteve os seguintes dados:
- Temperatura inicial: 20°C.
- Após 5 minutos: 50°C.
- Após 10 minutos: 80°C (início da fusão).
- Após 15 minutos: 80°C (fim da fusão).
- Após 20 minutos: 100°C.
- Após 30 minutos: 120°C (início da ebulição).
- Após 35 minutos: 120°C (fim da ebulição).
- Após 40 minutos: 140°C.
Com base nesses dados, construa um gráfico de aquecimento e identifique se a amostra é uma substância pura ou uma mistura. Justifique sua resposta.
Exercício 5: Questões Discursivas
- Por que é importante conhecer as propriedades das substâncias puras e misturas no cotidiano? Dê exemplos práticos.
