"Historicamente, o conceito de alfabetização se identificou ao ensino-aprendizado da tecnologia da escrita,
ou seja, na leitura desejava-se que o aluno demonstrasse a capacidade de decodificar os sinais gráficos,
transformando-os em "sons" e, na escrita, desejava-se que o aluno ativasse a capacidade de codificar os
sons da fala, transformando-os em sinais gráficos." Além disso, é preciso considerar o contexto.
(LIÃO, Graziela Bonato. Metodologia do ensino da língua materna. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017, p. 52. Com adaptações.)
Analise as afirmativas a seguir.
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O aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências entre grafemas (letras) e fonemas (sons).
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O aprendizado do sistema de escrita contempla exclusivamente a assimilação das estruturas silábicas e alfabéticas.
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O aprendizado do sistema de escrita se caracteriza como um processo ativo por meio do qual a criança, desde seus primeiros contatos com a escrita, constrói e reconstrói hipóteses.
É correto o que se afirma em:
A. 2 e 3, apenas.
B. 2, apenas.
c. 1 e 2, apenas:
D. 1, apenas
E. 3, apenas