IDEB CHAMA A ATENÇÃO PARA DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO E CULTUR...

IDEB CHAMA A ATENÇÃO PARA DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO E CULTURA DO FRACASSO ESCOLAR Os resultado c Indice de Desenvolvimento da Educação Brasileira IDEB e do Sistema de Avalização da Educação Basica SAEB 2021 REFORÇAM O CENARIO DE ACIRRAMENTO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS JA REVELADO EM OUTROS ESTUDOS E PESQUISAS QUE AVALIAM A EDUCAÇÃO DO PAÍS. [] Estamos presos a uma cultura do fracasso escolar que naturaliza que determinados estudantes, devido a sua cor, nivel socieconomico ou territorio de origem, não aprendam e sejam reprovados o que agrava ainda mais a evasão e o abandono de meninas e meninos na escola [] Como mostram os dados do SAEB 2021, dobrou o percentual de crianças do 2º ao fundamental que não sabem ler e escrever - de 15% em 2019 saltamos para 34% em 2021 Em matematica 2 a cada 10 estudantes não sabem somar e subtrair Não obstante temos no 5º ano do ensino fundamental 38,9% dos estudantes que chegam a essa série sem conseguir identificar figuras geométricas, a exemplo de triangulo ou circulo Em 2019, tinhamos 30,3% de meninas e meninos nesse patamar em mlematica E quem são essas alunas e alunos com dificuldades de aprendizagem? Diversos estudos jä realizados dão pistas para concluir que são os mais vulneraveis: meninas e meninos pobres, pretos e pardos e que vivem nas periferias dos centros urbanos ou nas zonas Turais Não por acaso, foram também esses grupos os mais impactados durante a pandemia com a interrupção das aulas, a falta de conectividade, e tantos outros fatores que comprometeram o acesso digo a educação. Em nosso ultimo ponto, destacmos a importancia de considerar no próximo IDB já esta em discussão a questão da desigualdade em seus indicadores, isso será fundamental para enxergar de verdade os desafios enfrentados pelas redes de ensino e pelas escolas, alem der poder auxikar na formulação de ações efetivas de carta, medie e longo prazo, reakzadas por todos os niveis da federação Considerando o texto acma escreva um texto curto ponsesderando os dois polos aba swa upansão sobre como fatores renda raça corsa genere locat de moxada podem afluenciar os dicadores de desempenho educacional utizados na formulação de poticas piticas propostas de projeto para educaçã лесной Prate se o modelo pasado enacta de desempenho a laca de appstormação, almquato para medida depo