Imaginemos uma situação em que o aluno Rafael esteja envolvido em um conflito com a aluna Carla, devido a um desacordo em um projeto escolar, e o professor decide adotar a técnica do “Perguntar Restaurativo”, que é desenvolvida a partir da formulação de perguntas aos envolvidos, como “Como você se sentiu durante o projeto?”, “Qual solução poderia ser adotada para que ambos concordem?”. Essas perguntas visam não apenas o entendimento das perspectivas dos alunos, mas também o incentivo à reflexão sobre suas ações e promoção da responsabilidade individual em relação à busca por soluções construtivas.
Como o Perguntar Restaurativo contribui para a resolução de conflitos?
Opções de pergunta 4:
Formulando perguntas intencionais para incentivar a reflexão e promover soluções construtivas.
Aplicando punições severas aos infratores.
Concentrando-se apenas nos aspectos emocionais do conflito.
Ignorando completamente as perspectivas dos envolvidos
