Ipemig | Graduação, Pós-Gradua AVA IPEMIG avaipemig.com.br/ava/led1110 Atendimento edu. de alunos com altas habilidades/superdotação A identificaçäo das altas habilidades/superdotação envolve uma série de características, conforme discutido por Renzulli (1978) eoulras pesquisadenes Quins pabo etseat características e como elas se manifestam no contexto educacional? Como a teoria da inteligência múlupla, proposta por Gardner (1997), influencia nospac camptecesifo? individuais das crianças talentosas, como alertado por Cupertino (2008) e Landau (2002)? A) As caracteristicas das altas habilidades/superdotação não têm impacto significativo no contexto educacional B) A identificação das aitas habilidades/superdotação exige um othar atento para as diversas caracteristicas e neces \( \qquad \) nossa compreensão das habilidades excepce (1997) nào tem relevancia para a pratica pedagigica D) identificar as aitas habilidades/superdotaçäo requer apenas avaliacobes padronizadas Arings Aspire sese acer