Kohlberg propôs que as pessoas passam por uma série de seis estágios de julgamento ou raciocínio moral. Ele agrupou esses seis estágios em três níveis: pré-convencional, convencional e pósconvencional. A partir da compreensão destes níveis, classifique $ \mathrm{V} $ para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O mesmo indivíduo pode se comportar de acordo com um estágio em alguns momentos e de acordo com outro em outros momentos. No entanto, a maioria das crianças passa do nível préconvencional para o convencional aos nove anos de idade.
( ) Ele teorizou que a maneira pela qual as crianças progridem de um estágio para o próximo é interagindo com outras pessoas, cujo raciocínio é um ou, no máximo, dois estágios acima do seu.
( ) Kohlberg acreditava que através dos dilemas morais era possível um avanço do nível de raciocínio, assim podendo efetivar e lapidar mais estágios de uma única vez.
( ) Todas as crianças passam por esses estágios em suas idades específicas, fazendo assim uma cadeia hierárquica do estágio préconvencional ao pós-convencional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Question

Kohlberg propôs que as pessoas passam por uma série de seis estágios de julgamento ou raciocínio moral. Ele agrupou esses seis estágios em três níveis: pré-convencional, convencional e pósconvencional. A partir da compreensão destes níveis, classifique $ \mathrm{V} $ para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O mesmo indivíduo pode se comportar de acordo com um estágio em alguns momentos e de acordo com outro em outros momentos. No entanto, a maioria das crianças passa do nível préconvencional para o convencional aos nove anos de idade.
( ) Ele teorizou que a maneira pela qual as crianças progridem de um estágio para o próximo é interagindo com outras pessoas, cujo raciocínio é um ou, no máximo, dois estágios acima do seu.
( ) Kohlberg acreditava que através dos dilemas morais era possível um avanço do nível de raciocínio, assim podendo efetivar e lapidar mais estágios de uma única vez.
( ) Todas as crianças passam por esses estágios em suas idades específicas, fazendo assim uma cadeia hierárquica do estágio préconvencional ao pós-convencional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Accepted Answer

**Resposta: V, V, F, F**

Explicação:

1. **(V)** O mesmo indivíduo pode se comportar de acordo com diferentes estágios em momentos distintos. Além disso, é comum que a maioria das crianças passe do nível pré-convencional para o convencional por volta dos nove anos de idade.

2. **(V)** Kohlberg teorizou que as crianças progridem de um estágio para o próximo interagindo com outras pessoas cujo raciocínio moral está um ou dois estágios acima do seu.

3. **(F)** Kohlberg não acreditava que era possível avançar múltiplos estágios de uma única vez através de dilemas morais. Ele propôs que a progressão pelos estágios é sequencial e gradual.

4. **(F)** Nem todas as crianças passam por esses estágios em idades específicas e de maneira uniforme. A progressão pelos estágios é influenciada por diversos fatores e não segue uma cadeia rígida e hierárquica para todos os indivíduos.

Perguntas relacionadas