Lívia, estudante de psicologia em uma universidade federal, sente-se oprimida pela pressão de atingir excelência acadêmica enquanto lidava com questões de saúde mental. Ela tem procurado ajuda a ser ignorada pelos sintomas de saúde mental, focando na conclusão dos estudos como prioridade. Como Lívia pode abordar suas preocupações com saúde mental de maneira produtiva, sem sentir que isso comprometerá sua imagem acadêmica ou pessoal?