Marque a alternativa incorreta.
A diferença entre as pessoas existente na sociedade deve rever, pois se têm uma visão deturpada do surdo, por muitas vezes os indivíduos desconhecem ou não toleram a diferença.
A avaliação do aluno surdo também deve ser participativa, sendo discutida por todos os envolvidos no processo, tanto educadores quanto familiares, para que assim, todos sejam levados em conta correspondências pelos resultados obtidos através da avaliação.
Considera-se que a avaliação não deve contemplar uma única forma de apuração, envolvendo uma diversidade de juízos e abordagens quantitativos.
Percebe-se que nas avaliações tradicionais, docentes estão mais preocupados com resultados e conhecimentos que por sua vez objetivos por meio de um conjunto de critérios que são elaborados em torno de resultados. Quanto às funções de avaliação.
