Marque a alternativa INCORRETA sobre a legislação da educação especial.
Até bem pouco tempo atrás a Educação Especial aqui no Brasil se organizava de forma que os alunos com algum tipo de deficiência ou transtorno global do desenvolvimento tinham o direito a educação, porém de forma segregada a escolas especiais.
Apesar de ter garantido na LDB n. 4.024, desde 1961 em seu Artigo 88 ‘A educação de excepcionais, deve, no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de educação, a fim de integrá-los na comunidade’ (BRASIL, 1961).
Enquanto os avanços foram grandes a nível de legislações que favorecem a inclusão na escola comum, os movimentos para a manutenção das escolas especiais tiveram pouca ou nenhuma repercussão.
Com a nova política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, de 2008 houve uma grande mudança na política de inclusão, onde passou a serem implantadas as salas de recursos multifuncionais onde ocorre o atendimento educacional especializado, a garantia de matrículas passou a ser respeitada, pois a escola passou a contar com o suporte do AEE.
