Mizukami (2013) em se tratando de homem e mundo, afirma que na obra de Paulo Freire o homem constitui-se como sujeito da educação. Nesse contexto, a interação homem-mundo, sujeito-objeto, revela-se imprescindível para que o ser humano possa desenvolver, tornando-se sujeito de sua práxis.
I. Paulo Freire assume uma educação baseada neste pressuposto.
II. Os estudos de Paulo Freire envolvem a perspectiva sociocultural.
III. Paulo Freire utiliza uma metodologia voltada à memorização no processo de alfabetização e letramento.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II apenas
B) II e III apenas
C) I e III apenas
D) I, II e III
E) nenhuma das alternativas.
