Na educação infantil, as aprendizagens essenciais envolvem o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos ,bem como a capacidade da criança aprender a partir de suas vivências por meio da expressão dos seus comportamentos e interações. As brincadeiras são utilizadas como recursos estruturantes. Sabendo-se que este período compreende diferentes faixas etárias,os objetivos de aprendizagem tendem a seguir uma estrutura sequencial capaz de promover o desenvolvimento das crianças conforme as necessidades básica daquele período. Considere a especificidade no curso do processo das etapas do desenvolvimento que compõem a educação infantil e responda o que deve ser considerado neste período enquanto prática pedagógica :
A-elaboracao de representações de mundo e criação de hipótese sobre aquilo que é observado enquanto procuram compreender o mundo físico
B-bricadeiras e elaboração de hipóteses sobre aquilo que é observado enquanto procuram compreender o mundo físico
C- brincadeiras e elaboração de hipóteses sobre aquilo que é observado enquanto procuram faze descobertas e compreender o mundo físico de forma independente
D- elaboração de representações de mundo e criação de hipóteses sobre aquilo que é observado enquanto procuram fazer descobertas e compreender o mundo físico de forma independente
É elaboração de representações de mundo e criação de hipóteses sobre aquilo que é observado,exigindo correção e apontamento dos erros cometidos enquanto procuram fazer descobertas e compreender o mundo físico de forma independente
