Na perspectiva construtivista, o erro é visto como parte do aprendizado para a criança elaborar hipóteses e avançar em sua aprendizagem. Marque a alternativa que aponta como a avaliação deve ser realizada:​​​​​​​ A. Deve ser feita de forma processual e contínua, visando contemplar os diferentes saberes existentes na turma. B. O professor deve trazer as respostas para os alunos toda vez que questionado. C. Durante as testagens individuais, o professor indica as letras faltantes ou que foram trocadas nas palavras. D. A criança é envolvida em atividades de leitura e escrita que utilizam primeiramente os textos, para depois partir às frases e palavras. E. Deve ter o objetivo de favorecer a aprendizagem do código escrito, a partir de atividades exclusivamente individuais.