Na presente questão vamos fazer estudo sobre alguns instrumentos de avaliação. Leia a afirmação presente na aula texto 09 Agora, vamos relacionar nossas reflexões sobre a Avaliação Institucional e a Avaliação da Aprendizagem? Afinal a avaliação da aprendizagem não pode ser separada de uma necessária avaliação institucional, mesmo que sejam de naturezas diferentes. Como já mencionado anteriormente, a avaliação institucional abrange não só o desempenho acadêmico dos alunos, como também questões referentes à gestão, aos processos, aos recursos e aos resultados da escola. Com base nesse conjunto de informações, é possível formular hipóteses fundamentadas e confiáveis. Assim, podemos dizer que a avaliação institucional está estruturada em torno de dois eixos: o desempenho dos alunos e os fatores associados a esse desempenho. Essas avaliações são distintas, mas inseparáveis. Assinale a alternativa correta Questão 4 Resposta a. O rendimento do aluno não depende das condições institucionais e nem do projeto político-pedagógico, são ações distintas na escola e não se articulam. b. A avaliação da aprendizagem deve ser punitiva, burocrática ou quantitativa para que a institucional seja favorável. c. A avaliação do desempenho de uma instituição de ensino supõe que existam condições prévias em relação às quais o desempenho da aprendizagem pode ser favorável d. d) A avaliação institucional não contribui para o sucesso ou fracasso da instituição onde esta ocorrerá, trata-se de uma ação burocrática dos sistemas educacionais.