Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

A.
Um sujeito que pode memorizar.

B.
Sujeito intelectualmente ativo.

C.
Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.

D.
Aspectos dos processos inconscientes.

E.
Atenção aos processos sociais.

Question

Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

A. 
Um sujeito que pode memorizar.

B. 
Sujeito intelectualmente ativo.

C. 
Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.

D. 
Aspectos dos processos inconscientes.

E. 
Atenção aos processos sociais.

Accepted Answer

Na visão Piagetiana, a educação deve promover nos sujeitos:

B. Sujeito intelectualmente ativo.

Jean Piaget, um importante teórico do desenvolvimento cognitivo, enfatizava a importância de um sujeito ativo no processo de aprendizagem. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre através da interação ativa do indivíduo com o seu ambiente. Ele defendia que a educação deveria encorajar a exploração, a descoberta e o desenvolvimento do pensamento crítico, permitindo que os alunos construíssem ativamente o conhecimento, em vez de apenas receberem informações passivamente. Portanto, o papel da educação, sob a perspectiva Piagetiana, é o de facilitar esse processo ativo de construção do conhecimento.

Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos suje...

Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

A. Um sujeito que pode memorizar.

B. Sujeito intelectualmente ativo.

C. Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.

D. Aspectos dos processos inconscientes.

E. Atenção aos processos sociais.

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Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos suje...

Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? A. Um sujeito que pode memorizar. B. Sujeito intelectualmente ativo. C. Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas. D. Aspectos dos processos inconscientes. E. Atenção aos processos sociais.

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Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

A. Um sujeito que pode memorizar.

B. Sujeito intelectualmente ativo.

C. Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.

D. Aspectos dos processos inconscientes.

E. Atenção aos processos sociais.