Neuropedagogia
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A neurolmagem tornou-se uma ferramenta útil e poderosa para as neurociências, indo da neuropsiquiatria à neuroeconomia, e passando pela neurofilosofia e pela neuroética. A contrapartida é que assistimos a uma "iconofilia" da imagem cerebral. A neuroimagem exerce um verdadeiro fascínio pela sua aparente simplicidade, suas cores, seus desenhos, apesar dela exigir uma alta tecnicidade e um processamento informático complexo. Essa ferramenta, que permite avanços extraordinários para uma melhor compreensão de nosso cérebro, vem suscitando grande inquietação e provocando tensões de ordem ética, filosófica e social no que se refere ao nosso pensamento, nossa consciência, nossa liberdade, nossa responsabilidade e nosso livre arbítrio.
De acordo com o texto, podemos afirmar que:
I. a neuroimagem apresenta um sério problema de interpretação quando várias observações experimentais estão correlacionadas.
II. a concepção de aprendizagem dispensa formalizações, pois o cérebro é contínuo na ação.
NI. a neuroimagem vão contribuir de forma mais contundentes para que as técnicas de aprendizagem séjam mais eficientes.
IV. a neuroimagem permite localizar tudo o que se deseja saber dentro do cérebro.
V. a neuroimagem é um indicador do comportamento e da atividade psicológica.
As assertivas corretas são:
