No contexto atual, as relações sociais, culturais e educacionais, entre outras, parece ser um modelo falido, pois a despeito de termos alcançado um desenvolvimento social e tecnológico considerável, que nos possibilita um certo conforto material, esse é privilégio de uma minoria. Nesse sentido, se faz necessária a quebra desse paradigma, contemplando o conjunto de reflexões que vimos construindo já há um bom tempo. Tendo isso em mente, analise as afirmações a seguir:
I - O referido modelo falido de educação, amparado na valorização do método mecanicista e materialista de ensino, vê o aluno como recipientes vazios que precisam ser preenchidos com os valores contidos num modelo de sociedade que tem um currículo descontextualizado, fragmentado e inflexivel, que não contempla a emoção e nem os saberes originais dos estudantes
II - No lado oposto ao de uma educação fragmentada, a partir da década de 70 do século passado, de maneira interdisciplinar, estudiosos de diversos campos do conhecimento passaram a se manifestar, e de maneira organizada, passaram a estabelecer principios norteadores de um caminho mais equilibrado para a interação entre a essência e a existência humanas.
III - Acreditando que o homem integral tem a capacidade de criar uma sociedade saudável, a abordagem holística prega um modelo de educação mais integra, respeitadora das habilidades e percepções individuais que contempla o ser humano como ser singular e valioso, que tem a capacidade de aprender com sua subjetividade.
Estão corretas APENAS as alternativas:
I
I, ll e lll
Ill
I e ll
Il
