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Henrique

Estudos Gerais03/29/2025

No vídeo Conhecimento e Criatividade, Profº Ulpiano discorre...

No vídeo Conhecimento e Criatividade, Profº Ulpiano discorre sobre alguns aspectos do pensamento de Espinosa. De forma elucidativa ele nos apresenta três gêneros de conhecimento que podemos acompanhar em relação ao modo como vamos aprendendo, nos educando e desenvolvendo nossa formação. Em relação a estes três modos de desenvolver aprendizagens podemos destacar e afirmar corretamente que:

I. Existe um primeiro momento em que somos seres de reprodução, recebendo ‘marcas’ do que vêm de fora e vivemos no mundo da submissão, ou seja, repetimos automaticamente o que nos é transmitido. II. Existe um segundo momento do entendimento ou esclarecimento, ou seja, passamos a conseguir explicar a lógica do funcionamento do que nos aparece ou é transmitido, a partir do uso da razão. III. Existe um terceiro momento que é o da criatividade, em que conseguimos produzir o novo, ou seja, mais ou para além de reproduzir e explicar as coisas passamos a ter a capacidade de criar, de pensar coisas novas, de usar as palavras de uma forma singular, de recontextualizar e atualizar saberes.

No vídeo Conhecimento e Criatividade, Profº Ulpiano discorre sobre alguns aspectos do pensamento de Espinosa. De forma elucidativa ele nos apresenta três gêneros de conhecimento que podemos acompanhar em relação ao modo como vamos aprendendo, nos educando e desenvolvendo nossa formação. Em relação a estes três modos de desenvolver aprendizagens podemos destacar e afirmar corretamente que:

I. Existe um primeiro momento em que somos seres de reprodução, recebendo ‘marcas’ do que vêm de fora e vivemos no mundo da submissão, ou seja, repetimos automaticamente o que nos é transmitido.
II. Existe um segundo momento do entendimento ou esclarecimento, ou seja, passamos a conseguir explicar a lógica do funcionamento do que nos aparece ou é transmitido, a partir do uso da razão.
III. Existe um terceiro momento que é o da criatividade, em que conseguimos produzir o novo, ou seja, mais ou para além de reproduzir e explicar as coisas passamos a ter a capacidade de criar, de pensar coisas novas, de usar as palavras de uma forma singular, de recontextualizar e atualizar saberes.
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