O autismo e as condições associadas, hoje compreendidas dentro do conceito do (TEA), são caracterizados por desafios marcantes na interação social. Essas dificuldades representam um dos aspectos mais definidores do espectro, sendo frequentemente intensas e de manifestação precoce. A presença desses déficits sociais pode acarretar?

A autonomia acerca de atividades de vida diária, como se vestir ou comer, pois, desenvolvem essas habilidades mais cedo do que outras crianças.
Padrões repetitivos de comportamento, como balançar ou bater as mãos, que são considerados sinais de alta criatividade e imaginação em crianças com autismo.
O desenvolvimento de habilidades linguísticas avançadas antes dos 2 anos de idade, superando seus pares em vocabulário e fluência verbal.
Impactos significativos em diversas áreas do desenvolvimento, afetando tanto a aprendizagem quanto a capacidade de adaptação ao ambiente.

Question

O autismo e as condições associadas, hoje compreendidas dentro do conceito do (TEA), são caracterizados por desafios marcantes na interação social. Essas dificuldades representam um dos aspectos mais definidores do espectro, sendo frequentemente intensas e de manifestação precoce. A presença desses déficits sociais pode acarretar?

A autonomia acerca de atividades de vida diária, como se vestir ou comer, pois, desenvolvem essas habilidades mais cedo do que outras crianças.
Padrões repetitivos de comportamento, como balançar ou bater as mãos, que são considerados sinais de alta criatividade e imaginação em crianças com autismo.
O desenvolvimento de habilidades linguísticas avançadas antes dos 2 anos de idade, superando seus pares em vocabulário e fluência verbal.
Impactos significativos em diversas áreas do desenvolvimento, afetando tanto a aprendizagem quanto a capacidade de adaptação ao ambiente.

Accepted Answer

**Resposta: D**

A presença de déficits sociais em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode acarretar impactos significativos em diversas áreas do desenvolvimento, afetando tanto a aprendizagem quanto a capacidade de adaptação ao ambiente. Essa afirmação se justifica porque a interação social é fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas.

*   **Opção A incorreta:** Embora algumas crianças com TEA possam ter dificuldades com atividades de vida diária, não é uma consequência direta dos déficits sociais. Além disso, geralmente desenvolvem essas habilidades mais tarde do que outras crianças.

*   **Opção B incorreta:** Padrões repetitivos de comportamento são características do TEA, mas não são sinais de alta criatividade e imaginação. São, na verdade, mecanismos de autorregulação ou manifestações de interesses restritos.

*   **Opção C incorreta:** O desenvolvimento de habilidades linguísticas avançadas não é uma característica comum em crianças com TEA. Na verdade, muitas apresentam atrasos ou dificuldades na linguagem.

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