O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem.
Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo, 2013.
Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
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é uma espécie de ordenação que articula os episódios isolados das ações, sem a qual estes ficariam desordenados, isolados e justapostos
deve ser seguido pelos professores na sua integralidade, sequência e sem modificações.
deve ser elaborado por especialistas, pois são os melhores qualificados para tal tarefa
É um instrumento dispensável
é uma sequência precisa daquilo a ser ensinado e aprendido por todos os alunos de um sistema educacional.
