O desenvolvimento motor e o ensino de habilidades motoras fundamentais são temas centrais na Educação Física escolar. O processo de crescimento e desenvolvimento humano tem sido estudado por diversos pesquisadores ao longo dos anos, como Tiedemann, Darwin e Preyer. Esses estudos mostram que o interesse em compreender como evoluímos é antigo. Gessel, na década de 30, destacou que um bom comportamento motor na infância é um indicador de bom desenvolvimento. Compreender esses processos nos permite identificar como crescemos e nos desenvolvemos física, cognitiva e emocionalmente, além de reconhecer os fatores que podem interferir nesses processos. Assinale a alternativa que analisa corretamente os fatores que influenciam o desenvolvimento motor na infância. Selecione uma alternativa: a) A genética é o único fator determinante no desenvolvimento motor, pois define as capacidades físicas e cognitivas de um indivíduo desde o nascimento. b) O ambiente social e as oportunidades de prática são fatores que influenciam o desenvolvimento motor, pois proporcionam estímulos variados que podem acelerar ou retardar o progresso motor. c) A nutrição e a saúde física são fatores secundários no desenvolvimento motor, uma vez que a prática de atividades físicas é suficiente para garantir um bom desenvolvimento. d) A interação entre genética, ambiente social, oportunidades de prática, nutrição e saúde física é essencial para um desenvolvimento motor adequado, pois cada fator contribui de maneira única e interdependente. e) A prática de atividades físicas estruturadas é o único fator relevante para o desenvolvimento motor, pois garante a aquisição de habilidades motoras fundamentais.