O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros,
entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de
suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o
Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a Educação, na variedade de seus graus e
manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a
cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses principios fundamentais da laicidade,
gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos,
como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do
individuo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências.
Observando a dinâmica das politicas públicas e a influência do Manifesto, podemos apontá-lo como:
A Libertário, pois pregava o fim do Estado.
B Autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
C
Elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
D Inovador, pois compreendia a Educação como um direito social.
E
Conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
