O paciente com TEA recebe o diagnóstico baseado em instrumentos válidos de avaliação. O principal instrumento de avaliação utilizado é a quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5 –, complementado com a aplicação de escalas diagnósticas validas no Brasil.
Frente ao anunciado, pode-se destacar que no Brasil, segundo Bosa (2013), os instrumentos traduzidos e adaptados para o português brasileiro são:
FONTE: BOSA, C. A. Transtornos Globais do Desenvolvimento: análise das propriedades psicométricas dos instrumentos adaptados para a população brasileira. In: XX CONGRESSO BRASILEIRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL (ABENEPI), Belo Horizonte, 2013.
ATA (Scale of Autistic Traits), o M-CHAT (Modified- Checklist for Autism in Toddlers), o ASQ (Autism Screening Questionary), a ABC (Autism Behavior Checklist), a CARS (Childhood Autism Rating Scale), a ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised) e a ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule).
A)
Somente a ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule).
B)
Somente a CARS (Childhood Autism Rating Scale), a ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised) e a ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule).
C)
Somente a ATA (Scale of Autistic Traits), o M-CHAT (Modified- Checklist for Autism in Toddlers), o ASQ (Autism Screening Questionary), a ABC (Autism Behavior Checklist).
D)
ATA (Scale of Autistic Traits), o M-CHAT (Modified- Checklist for Autism in Toddlers), o ASQ (Autism Screening Questionary), a ABC (Autism Behavior Checklist), a CARS (Childhood Autism Rating Scale), a ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised) e a ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule)