o processo de aprendizagem motora pode ser influenciado pelas condições do indivíduo, do ambiente e da tarefa. Para explicar melhor essa influência, Newell (1986) criou um modelo de restrição, chamado modelo de Newell. Neste modelo, as restrições dizem respeito a algo que ajuda ou atrapalha a aprendizagem motora. Sobre as restrições do modelo de Newell, a restrição do indivíduo diz respeito:
A. Aos componentes da tarefa a ser realizada com a prática.
B. Aos aspectos relacionados ao ambiente em que esse indivíduo está inserido na prática.
C. Aos fatores estruturais e funcionais relacionados a quem está aprendendo a habilidade.
D. A somente fatores funcionais relacionados a quem está aprendendo a habilidade.
E. O somente fatores estruturais relacionados a quem está aprendendo a habilidade.
