O processo de formação docente para uso de TICs é complexo e gradual porque:
Os professores são sempre resistentes e nunca aderem às formações.
As ferramentas tecnológicas são complexas.
Envolve aspectos relacionados a práticas, pensamentos, atitudes e ao novo papel docente.
Os professores não são usuários de tecnologia no dia a dia.
Há muitos softwares e aplicativos cujo uso deve ser ensinado aos docentes.
