O RTI - Resposta à Intervenção - é um modelo educacional de multiníveis/multicamadas, muito difundido nos Estados Unidos, onde as atividades são fornecidas a todos os escolares como uma instrução de leitura de alta qualidade baseada em pesquisas dentro da própria sala de aula. A resposta dos escolares a essa instrução é avaliada por meio de instrumentos de triagem, que são administrados, periodicamente, durante todo ano letivo. Com os escolares identificados como de risco, na base dessa seleção, é realizada uma intervenção de curto prazo suplementar (MACHADO; ALMEIDA, 2014). Fonte: MACHADO, Andréa; ALMEIDA, Maria Amélia. O modelo RTI-Resposta à intervenção como proposta inclusiva para escolares com dificuldades em leitura e escrita, v. 31, n. 95, 2014. Disponível em: https://www.revistapsicopedagogia.com.br/detalhes/73/o-modelo-rti---resposta-a-intervencao-como-proposta-inclusiva-para-escolares-com-dificuldades-em-leitura-e-escrita. Acesso em: 04 jul. 2022. Sobre os níveis do RTI, associe os itens utilizando os códigos a seguir: I – Nível I.II – Nível II.III – Nível III. ( ) É realizado uma variedade de intervenções intensivas com alunos que apresentam dificuldades significativas de aprendizagem e que precisam de um acompanhamento detalhado. ( ) É realizado um levantamento diagnóstico com todos os estudantes da classe e, a partir do resultado, atividades e estratégias são aplicadas.( ) É realizado em grupo de alunos que necessitam de instrução adicional e com o professor especializado, com atividades focalizadas na necessidades específicas do grupo.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I – II – III.
B) III – I – II.
C) II – I – III.
D) III – II – I.
