O trabalho docente está em constante ajuste e reavaliação porque as práticas desse campo podem orientar os direcionamentos da sociedade em questão. Por isso, acordos entre organizações funcionais e supranacionais, fóruns, conselhos e eventos de diálogo entre sociedade civil e Estado podem influenciar a orientação dessas práticas. Um exemplo é a configuração dos pilares da educação pela Comissão Internacional sobre a Educação do Século XXI.
Considerando essas informações, qual dos pilares da educação firmados pela Comissão Internacional sobre a Educação no Século XXI que se relaciona com mudanças na função dos docentes corresponde ao desenvolvimento da personalidade para que o aluno tenha capacidade de agir com autonomia, discernimento e responsabilidade social?
A.
Aprender a conhecer.
B.
Aprender a conviver.
C.
Aprender a ser.
D.
Aprender a respeitar.
E.
Aprender a fazer.,
