Observe o diálogo entre dois professores de uma mesma escola...

Observe o diálogo entre dois professores de uma mesma escola:

Professor A - Você está conseguindo dar o conteúdo todo para sua turma?

Professor B - Mais ou menos... a turma está agitada, hoje só queriam falar sobre as Olimpíadas. Tive que cortar logo o assunto. Precisava introduzir a divisão

Professor A - Pois é! Também estou tentando ensinar a divisão, já estamos no segundo semestre, mas eles não guardam bem o jeito de fazer a operação. Eu explico bem, levo o material concreto, mostro e nada funciona! Antes de mais nada precisam decorar a tabuada de multiplicação. Na leitura do texto acima, podemos identificar que há uma concepção de currículo que pode ser percebido no diálogo dos professores. Marque uma alternativa que se contraponha a essa concepção.